Дворов П. П. Воспитание ответственности старшеклассников в условиях демократизации школы

Объект исследования: Процесс воспитания учителей в условиях демократизации общеобразовательной школы. Цель исследования: Разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить систему воспитания ответственности старшеклассников в условиях демократизации школы. Методы исследования и аппаратура: анализ источников по проблеме, метод экспертной оценки, педагогический консилиум, создание специальных ситуаций, анализ творческих работ, целенаправленное наблюдение, статистические методы обработки полученных данных. Теоретические результаты и новизна: Осуществлено обоснование системы воспитания ответственности старшеклассников в условиях демократизации школы. Практические результаты и новизна: Разработаны методические рекомендации по внедрению системы воспитания ответственности у учеников, что обеспечивает эффективное ее формирование у школьников. Предмет и степень внедрения: Разработанная педагогическая система отображена в 3-х публикациях, выступлениях на научно-практических конференциях. Эффективность внедрения: Повышается ответственность учеников за результаты своей деятельности. Сфера (область) использования: Воспитательный процесс общеобразовательной школы, ПТУ, системы подготовки и переподготовки педагогических кадров.