Тягур Р. С. Система работы методического объединения по подготовке учителей начальных классов к осуществлению дифференцированного обучения учеников

Объект исследования: Процесс повышения квалификации учителей начальных классов. Цель исследования: Научно разработать систему деятельности метообъединения по подготовке классоводов к дифференцированному обучению учеников. Методы исследования и аппаратура: Наблюдение, педагогический эксперимент, анкетирование, рейтинг, самооценка, моделирование, математическая статистика. Теоретические результаты и новизна: Определено содержание работы метообъединения по подготовке к дифференцированному обучению, раскрыта структура гтовности и критерии определения ее уровней. Практические результаты и новизна: Разработано систему работы метообъединения по подготовке учителей к дифференцированному обучению учеников. Предмет и степень внедрения: Методика формирования у классоводов готовности к реализации дифференцированного обучения. Эффективность внедрения: Повысился уровень готовности учителей к осуществлению дифференцированного обучения учеников. Сфера (область) использования: Методическая работа с учителями.