Третяк Н. И. Воспитание у школьников чувства собственного достоинства в процессе общения старшеклассников и учителей

Объект исследования: Общение учителей и учеников в процессе учебно-воспитательном. Цель исследования: Разработка, обсонвоание и экспериментальная проверка путей и условий усовершенствования культуры общения учителей и учеников как фактора воспитания чувства собственного достоинства школьников. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ научно-исследовательской литературы, анкетирвоание, беседы, создание педагогических ситуаций, исследована теоретико-экспериментальная работа. Теоретические результаты и новизна: Разработка целостной системы использования культуры педагогического общения как фактора воспитания чувств собственного достоинства. Практические результаты и новизна: Внедрение в практику работы школ разработанных методических рекомендаций для руководителей учебных заведений, классных руководителей относительно обучения старшеклассников анализа их общения с остальными на основе чувства собственного достоинства. Предмет и степень внедрения: Система воспитания чувства собственного достоинства внедрялась в экспериментальной и общеобразовательных школах Луганской области. Эффективность внедрения: Является важным способом повышения эффективности воспитательного процесса в школе. Сфера (область) использования: Средняя общеобразовательная школа, педагогические институты усовершенствования учителей.