Завадская Т. Н. формирование музыкально-эстетического опыта младших школьников

Объект исследования: Процесс музыкально-эстетического воспитания учащихся младшего школьного возраста. Цель исследования: Определить и обосновать факторы и педагогические условия формирования музыкально-эстетического опыта младших школьников. Методы исследования и аппаратура: Педагогический эксперимент, беседы, наблюдения, статистические методы, творческие задания, "семантический дифференциал". Теоретические результаты и новизна: Выявлены процессуально-динамический, результативно-статистический аспекты музыкально-эстетического опыта, механизмы и уровни его формирования. Практические результаты и новизна: Выявлены объективные и субъективные факторы, педагогические условия формирования данного опыта, критерии и показатели его иагностики. Предмет и степень внедрения: Организационно-методическая система формирования музыкально-эстетического опыта в учебно-воспитательном процессе. Эффективность внедрения: Повысился уровень музыкально-эстетического опыта младших школьников. Сфера (область) использования: Эстетическое воспитание учащихся, профессиональная подготовка учителей.