Кот Н. М. Педагогические условия эффективного взаимодействия детского садика и семьи в экологическом воспитании старших дошкольников

Объект исследования: Эколгическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: Определить оптимальные педагогические условия, которые обеспечат эффективное взаимодействие детского садика и семьи в экологическом воспитании старших дошкольников. Методы исследования и аппаратура: Педагогический эксперимент, беседы, наблюдения, анкетирование, интервью, создание педагогических ситуаций, графическая и статистическая обработка полученных данных. Теоретические результаты и новизна: Разработана система совместной работы детского садика и семьи по экологическому воспитанию. Выявлены педагогчиеские условия, которые обеспечивают эффективность взаимодействия дошкольного учреждения и родителей. Разработаны критерии экологического воспитания. Расширены теоертические положения относительно построения пед. процесса в этом аспекте. Практические результаты и новизна: Разработаны и внедрены в педагогический процесс дошкольных учреждений научно-педагогические рекомендации по организации экологического воспитания детей совместными усилиями детского садика и семьи. Предмет и степень внедрения: Предмет внедрения - система совместной работы детского садика и семьи по экологическому воспитанию и педагогические рекомендации по ее организации. Эффективность внедрения: Повысился уровень экологической воспитанности детей и активность родителей по экологическому воспитанию. Сфера (область) использования: Научно-воспитательный процесс дошкольных учреждений и семьи; спецкурс для студентов дошкольного отделения педвузов.