Власова Е. И. Проблемы профессиональной подготовки воспитателей детских городков в наследии Германа Гмейнера

Объект исследования: Педагогическое наследие Германа Гмейнера. Цель исследования: Изучение и системный анализ педагогических взглядов Гмейнера, освещение его теоертического и практического вклада в решение проблемы общественного воспитания детей. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, изучение архивных материалов и текущей документации, беседа, интервью, обобщение опыта. Теоретические результаты и новизна: Сформулированы принципы и закономерности профессиональной психолого-педагогической подготовки матерей-воспитательниц. Практические результаты и новизна: Разработаны рекомендации по усовершенстовванию профессиональной подготовки педагогов-воспитателей детских домов и школ-интернатов. Предмет и степень внедрения: Публикации по обощению передового опыта гмейнеровской системы. Эффективность внедрения: Повысился интерес к педагогическому наследию Гмейнера и созданной им воспитательной системе. Сфера (область) использования: Процесс профессиональной подготовки воспитателей детских домов и школ-интернатов.