Горобей Н. П. Педагогические условия активизации двигательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня

Объект исследования: Физическое воспитание учащихся начальных классов школ и групп проденного дня. Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально проверить пед. условия активизации двигательной деятельности мл. школьников в ШПД. Методы исследования и аппаратура: Изучение и ангализ психолого-педагогической литературы; педагогический эксперимент; сравнительный анализ. Теоретические результаты и новизна: Научное обоснование критериев и уровней двигательной активности младших школьников в режиме продленного дня. Практические результаты и новизна: Разработаны практические рекомендации по активизации двигательной деятельности младших школьников в режиме проденного дня. Предмет и степень внедрения: Содержание, формы и методы активизации двигательной деятельности мл. школьников в РПД. Эффективность внедрения: Повысилась двигательная активность мл. школьников в режиме продленного дня. Сфера (область) использования: В практике работы учителей ФК и воспитателей ШПД.