Лигоцкий А. А. Педагогические условия формирования перечня специальностей (с опыта реформирования образования в Украине)

Объект исследования: Процесс формирования перечня специальностей различных квалификационных уровней в современной системе высшего образования Украины. Цель исследования: Теоретически обосновать и разработать педагогические условия формирования перечней специальностей. Методы исследования и аппаратура: Теоретический и сравнительный анализ литературы, экспертный опрос, опрос, наблюдение, анкетный опрос. Теоретические результаты и новизна: В исследовании обоснованы педагогические условия формирования и внедрения перечня специальностей. Практические результаты и новизна: Теоретические положения и заключения возможно использовать в прогнозировании развития направлений подготовки специалистов. Предмет и степень внедрения: Система многоступенчатой подготовки. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: В высших учебных заведениях Украины.