Почупайло Е. В. Формирование читательских умений у учеников 1-4 классов

Объект исследования: Процесс формирования читательских умений у учеников 1-4 классов. Цель исследования: Разработка модели читательских умений и на этой основе эффективной программы и методики формирования читательских умений. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ источников; наблюдение; анализ уроков, педагогический эксперимент; анкетирование; метод математической статистики. Теоретические результаты и новизна: Создана модель читательских умений, программа и методика их формирования. Практические результаты и новизна: Внедрена технология формирования читательских умений, основанная на разработанной системе упражнений, наглядно-игровых занятий. Предмет и степень внедрения: система формирования читательских умений у учеников 1-4 классов. Эффективность внедрения: Повысился уровень сформированности читательских умений у учеников 1-4 классов. Сфера (область) использования: Обучение учеников начальных классов в школах разного типа.