Ковальчук В. Ю. Выбор методов педагогического стимулирования учения студентов в условиях модульной организации обучения /на материале преподавания естественных дисциплин в педагогических вузах/

Объект исследования: Составляет учебный процесс в вузе, осуществляемый на основе его модульной организации. Цель исследования: Определить условия выбора методов педагогического стимулирования учения студентов на основе модульной организации. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, обобщение педагогическогостимулирования, анкетирование, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Определены условия выбора методов педагогического стимулирования, показаны преимущества модульного обучения. Практические результаты и новизна: Разработаны методические рекомендации по внедрению модульного обучения и рейтингового контроля знаний студентов. Предмет и степень внедрения: Организация модульного обучения. Эффективность внедрения: Использование данной методики в учебно-воспитательном процессе вузов. Сфера (область) использования: Высшие учебные заведения.