Штурмак О. С. Дидактические условия обновления содержания начального образования в национальной школе

Объект исследования: Содержание образования начальных классов общеобразовательной школы. Цель исследования: Разработать педагогическую модель оптимального варианта содержания образования для начальных классов и определить пути его обновления. Методы исследования и аппаратура: Изучение и анализ нормативно-правовых документов, литературных источников, анкетирование, экспертная оценка, эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Является одной из первых попыток организации поиска, направленного на создание принципов обновления содержания начального образования. Практические результаты и новизна: Выработаны требования и рекомендации в отношении усовершенствования содержания образования, которые могут быть использованы методистами и учителями в процессе их практической работы. Предмет и степень внедрения: Новый общедидактический подход к анализу содержания начального образования. Эффективность внедрения: Обеспечивается апробацией материалов в процессе подготовки учителей к обновлению содержания образования. Сфера (область) использования: Национальная система образования Украины. Подготовка учителя.