Иванченко И. В. Формирование дидактических умений будущего учителя в процессе педагогической подготовки

Объект исследования: Процесс вузовской педагогической подготовки будущего учителя. Цель исследования: Повышение качества готовности выпускников педвузов к организации познавательной деятельности школьников. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ психолого-педагогической литературы, эмпирико-теоретические методы гипотетического предположения и моделирования. Теоретические результаты и новизна: Раскрыто содержание и структура дидактических умений; определен характер структуры, выявлены этапы и условия их формирования. Практические результаты и новизна: Разработаны методические рекомендации по формированию дидактических умений у студентов педвузов, система практических заданий. Предмет и степень внедрения: Дидактические умения и условия их формирования в будущих учителей. Эффективность внедрения: разработанная система умений положительно влияет на на педагогическую подготовку будущих учителей. Сфера (область) использования: педагогика высшей школы, учебный процесс пединститутов.