Буркова Л. В. Формирование Познавательной активности у старших дошкольников при изучении сезонных явлений природы

Объект исследования: Формирование познавательной активности у дошкольников. Цель исследования: Разработка научно обоснованной методики формирования познавательной активности у старших дошкольников. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, обобщение литературы, моделирование, системно-структурный анализ, сравнение, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Реализованы в единстве содержательный, процессуальный, мотивационный компоненты деятельности, дедуктивно-индуктивный путь познания. Практические результаты и новизна: Подготовлены и внедрены программа изучения сезонных явлений, калекдарное планирование, познавательные задания, наглядно-дидактические средства. Предмет и степень внедрения: Программа и методика внедрялись в детских садах. Эффективность внедрения: Повышается уровень познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. Сфера (область) использования: Детские сады.