Даниленко Л. И. Социально-педагогические условия эффективного управления общеобразовательной школой

Объект исследования: Деятельность общеобразовательных школ в условиях их реформирования. Цель исследования: Опредилить систему социально-педагогических условий, реализации которых эффективно влияет на управление общеобразовательной школой. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, наблюдение, анкетирование, тестирование, интервьюирование, беседа, моделирование, консилиум. Теоретические результаты и новизна: Уточнены понятия "Эффективность управления" и "Эффективность управленческой деятельности", разработаны критерии оценивания эффективности управленческой деятельности директора школы. Практические результаты и новизна: Разработаны рекомендации по реализации принципов реформирования школы и методика изучения состояния модернизации управленческой деятельности директора школы. Предмет и степень внедрения: Управленческая деятельность директора школы в системе модернизованных социально-педагогических условиях. Эффективность внедрения: Директора школ освоили методику и механизмы реформирования управления деятельностью школы. Сфера (область) использования: Управленческая деятельность директора школы.