Овсянецкая Л. П. Социально-психологическое прогнозирование профессионального становления будущего специалиста (педагога)

Объект исследования: Профессиональное становление будущего специалиста (педагога). Цель исследования: Разработка социально-педагогической (прогностической) модели профессионального становления будущего специалиста (педагога). Методы исследования и аппаратура: Диагностические, наблюдения, прогностические Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т.Лири (Л.М.Собчик). Теоретические результаты и новизна: Концептуально представлена и научно обоснована возможность социально-психологического прогноза профессионального становления специалиста (педагога). Практические результаты и новизна: Дают возможность повысить эффективнсоть процесса профессиональной подготовки будущего педагога. Предмет и степень внедрения: Социально-психологическое прогнозирование профессионального становления будущего специалиста (педагога). Эффективность внедрения: Позволяет прогнозировать успешность профессионального становления выпускника ВУЗа.