Янкович А. И. Проблема подготовки учителей естественно-математического цикла в системе высшего педагогического образования Украины (1945-1994 гг.)

Объект исследования: Теория и практика подготовки учителей естественно-математического цикла. Цель исследования: Сделать ретроспективный анализ и выявить ведущие тенденции процесса подготовки учителей естественно-математического цикла. Методы исследования и аппаратура: Хронологический, диахронный, структурно-системный, ретроспективный, историко-сравниетльный анализ литературы. Теоретические результаты и новизна: Воспроизведено относительно полную историю процесса подготовки учителей, определено периоды и этапы. Практические результаты и новизна: Результаты исследования могут быть использованы для рациональной организации учебного процесса естественных и физико-математических факультетов. Предмет и степень внедрения: Высшие педагогические учебные заведения; выводы и рекомендации. Эффективность внедрения: Содействует рациональной организации учебного процесса, повышению качества проффесиональной подготовки учителей. Сфера (область) использования: Учебный процесс, учебные программы, пособия.