Березюк Е. С. Моделирование педагогической ситуации как способ подготовки будущего учителя к общению с учащимися

Объект исследования: Подготовка студентов педвуза к общению с учениками. Цель исследования: Научно обосновать и экспериментально проверить методику моделирования педагогической ситуации. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, системно-структурный метод, теоретическое, структурное моделирование, беседы. Теоретические результаты и новизна: Научная разработка особенностей моделирования педагогической ситуации как метода подготовки к общению. Практические результаты и новизна: Разработаны содержание, формы и методы внедрения в практику методических рекомендаций по подготовке будущего учителя к общению с учениками. Предмет и степень внедрения: Подготовка будущего учителя к общению с учениками. Эффективность внедрения: Возможность употребления разработанной методики в учебном процессе педвузов. Сфера (область) использования: Педагогические институты, институты последипломной подготовки.