Виевская М. Г. Формирование готовности будущего учителя к педагогическому взаимодействию с учащимися

Объект исследования: Процесс педагогической подготовки студентов в педвузе. Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально проверить условия формирования готовности к педагогическому взаимодействию. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, эксперимент, экспертные оценки. тестирование, анкетирование. Теоретические результаты и новизна: Раскрыты суть, содержание, условия формирования готовности студентов к педагогическому взаимодействию с учащимися. Практические результаты и новизна: Разработана система заданий, методические рекомендации, учебное пособие, практикум. Предмет и степень внедрения: Методика формирования готовности студентов к пед. взаимодействию. Эффективность внедрения: Разработанный практикум влияет на рост профессионализма будущих учителей. Сфера (область) использования: Педагогика высшей школы, учебный процесс пединститутов.