Степанова Т. М. Индивидуализация обучения как средство формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

English version

Дисертація на здобуття ступеня

Державний реєстраційний номер

0495U002480

Облікова картка дисертації

0495U002480.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

11-10-1994

Спеціалізована вчена рада

К 05.08.03

Анотація

Объект исследования: Познавательная активность детей. Цель исследования: Поиск эффективных путей индивидуализации формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Методы исследования и аппаратура: Теоретические и эмпирические. Теоретические результаты и новизна: Разработаны разноуровневые программы обучения детей математике и модель обучения. Практические результаты и новизна: Программы с учетом уровней детей, создана компьютерная программа "Веселая математика". Предмет и степень внедрения: Программы, методики. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Педагогическая - дошкольные учреждения.

Читати повністю

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі