Бреус С. Н. Формирование воспитательных умений будущего учителя в процессе педагогической подготовки

Объект исследования: Процесс вузовской педагогической подготовки учителя. Цель исследования: Повышение качества готовности выпускников педвузов к воспитательной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы по проблеме, эмпирико-теоретические методы, контент-анализ, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Определение содержания и структуры воспитательных умений; модель целостной системы воспитательных умений, их классификация; критерии и уровни сформированности. Практические результаты и новизна: Разработка и апробация методики формирования воспитательных умений; методические рекомендации и система практических заданий для студентов и учителей. Предмет и степень внедрения: Воспитательные умения и условия их формирования. Эффективность внедрения: Методическая реализация разработанной системы формирует воспитательные умения будущих учителей. Сфера (область) использования: педагогика высшей школы, учебно-воспитательный процесс педвузов.