Гайдаржийская Л. П. Формирование элементов математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Объект исследования: Проц. формирования элементов математического представления у детей шестого года жизни. Цель исследования: Вызначить и экспериментально апробировать оптимальное сочетание средств обучения и их рационального использования в условиях диферен. форм элементов математики. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, эмпирические методы, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Уточнение классификации дидактических средств, изучение их возможностей и особенности оптимального сочетания. Практические результаты и новизна: Разработан наглядный материал с программы по формированию элементов математического представления в условиях индивид. и дифференциации. Предмет и степень внедрения: Чтение спец.курса в педагогических вузах и педучилищах. Эффективность внедрения: Методические рекомендации для воспитателей и родителей. Сфера (область) использования: Детские сады, педагигические училища, пединституты.