Комар О. А. Формирование у студентов умений осуществлять интеграцию содержания учебных предметов на уроках в начальных классах

Объект исследования: Профессиональная готовность учителя начальной школы. Цель исследования: Разработка и обосновнаие системы подготовки студентов к проведению интегрированных уроков в начальной школе. Методы исследования и аппаратура: Анализ, наблюдение, опрос, анкетирование, самооценка, математическая статистика. Теоретические результаты и новизна: Разработано научнообоснованную модель подготовки учителя к проведению интегрированных уроков в школе. Практические результаты и новизна: Разработано педагогическую технологию формирования у студентов умений осуществлять интегрированное обучение учеников. Предмет и степень внедрения: Программа, методические рекомендации. Эффективность внедрения: Возросла эффективность подготовки специалистов в высшей педагогической школе. Сфера (область) использования: Система вузовского обучения.