Объект исследования: ПРоцесс обучения русской диалогической речи учащихся 5-7 классов на уроках языка. Цель исследования: Разработка и экспериментальная проверка методики обучения диалога в 5-7 классах. Методы исследования и аппаратура: Анализ лингвистической, методической литературы, анкетирование, констатирующий срез. Теоретические результаты и новизна: Впервые в методике русского языка разработано систему работы над формированием диалогической речи учащихся 5-7 классов. Практические результаты и новизна: Создание эффективной методики развития диалогической речи учащихся 5-7 классов. Предмет и степень внедрения: В школах, где русский язык изучается как родной; пять публикаций. Сфера (область) использования: Школы, гимназии, лицеи.
