Макридина Л. А. Формирование у студентов педагогических училищ творческого отношения к профессиональной деятельности

Объект исследования: Процесс подготовки студентов педагогических училищ к будущей профессиональной деятельности. Цель исследования: теоретически обосновать систему работы педагогического коллектива педучилища по формированию у студентов творческого отношения к профессиональной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, обобщение опыта, анкетирование, тестирование, моделирование, опытно-экспериментальная работа. Теоретические результаты и новизна: Впервые разработана профессиограмма воспитателя дошкольного учреждения как творческого специалиста, обоснована структурно-функциональная модель формирования творческого отношения. Практические результаты и новизна: Разработка методических рекомендаций по системе формирования у студентов педучилищ творческого отношения к профессиональной деятельности. Предмет и степень внедрения: подготовка лекционных и практических занятий по курсу педагогики. Эффективность внедрения: Возможность разработки новых учебных программ и учебно-методических пособий для педучилищ, пединститутов. Сфера (область) использования: Педучилища, пединституты, институты усовершенствования учителей.