Хильковец В. У. Формы и методы профессиональной ориентации старшеклассников сельской школы в процессе учебно-трудовой деятельности

Объект исследования: Профессиональное самоопределение учащихся 8-11 классов сельской школы в процессе учебно-трудовой деятельности. Цель исследования: Усовершенствование форм и методов профессиональной ориентации старшеклассников сельской школы в процессе учебно-трудовой деятельности. Методы исследования и аппаратура: Изучение научно-литературных источников и обобщение опыта работы отдельных учителей, педагогических коллективов и центров профессионального инспектирования, экспертная оценка, наблюдение, эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Разработаны и апробированы эффективные формы и методы профессиональной ориентации старшеклассников сельской школы в процессе учебно-трудовой деятельности. Практические результаты и новизна: разработаны методические рекомендации и методические пособия. Предмет и степень внедрения: При усовершенствовании программы общеобразовательной школы, разработке дидактических и методических пособий по профессиональной ориентации. Эффективность внедрения: Дает возможность значительно улучшить уровень подготовки учащихся к самостоятельному выбору профессии. Сфера (область) использования: Общеобразовательные сельские школы, пединституты6 институты усовершенствования учителей.