Шемет П. Г. Педагогические условия развития средних общеобразовательных учебно-воспитательных учреждений нового типа

Объект исследования: Процесс развития средних учебно-воспитательных учреждений нового типа. Цель исследования: Выявить, теоретически обосновать, экспериментально проверить основные педагогические условия развития уч.-восп. учреждений нового типа. Методы исследования и аппаратура: Теоретические, эксперимент, анализ интеракции. Теоретические результаты и новизна: теоретически обоснованное развитие учреждений нового типа, их сущность, классификация. Практические результаты и новизна: разработаны комплексные программы "Национальное воспитание", "Забота", методические рекомендации. Предмет и степень внедрения: Метод, рекомендации, монография, публикационные работы. Эффективность внедрения: Поднять уровень обучения и приблизить к международному стандарту. Сфера (область) использования: Педагогический процесс, учебно-воспитательные учреждения нового типа.