Волобуева И. А. Система дидактических игр и упражнений как средство формирования зрительных сенсорных умений учащихся 1-2 классов

Объект исследования: Процесс формирования зрительных сенсорных умений младших школьников. Цель исследования: Повысить эффективность обучения учащихся 1-2 классов зрительному восприятию. Методы исследования и аппаратура: Анализ, сравнение, обобщение данных, моделирование, наблюдение, анкетирование, беседы, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Дополнение теории развития восприятия путем формирования перцептивных действий, теории развивающего обучения. Практические результаты и новизна: Уточнение сущности понятий "сенсорные умения", "зрительные умения", разработка системы сенсорных игр и упражнений. Предмет и степень внедрения: Разработка учебно-методической литературы. Эффективность внедрения: Система игр и упражнений способствует существенному повышению качества зрительного восприятия младших школьников. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, пединституты, институты последипломной подготовки учителей.