Хатковая Л. . Педагогические условия активизации познавательной деятельности иностранных учащихся (на материале подготовительного факультета)

Объект исследования: Процесс познавательной деятельности иностранных учащихся на подготовительном факультете. Цель исследования: Теоретическая разработка, методическое обоснование и экспериментальная проверка условий активизации познавательной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, эмпирические методы, методы количественного и качественного анализа. Теоретические результаты и новизна: Исследованы психолого-педагогические условия, которые являются основой формирования познавательной активности иностранных учащихся. Практические результаты и новизна: Апробировано методику технологии формирования у учащихся познавательных интересов, мотивов учения. Предмет и степень внедрения: Педагогические условия активизации познавательной деятельности. Эффективность внедрения: Апробировано технологию формирования у учащихся умений и навыков, направленных на интенсификацию учебного процесса. Сфера (область) использования: Подготовительные факультеты для иностранных студентов).