Захарченко В. Г. Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры

Объект исследования: Речевая деятельность старших дошкольников. Цель исследования: Изучение уровня развития связной речи старших дошкольников и условий его формирования средствами сюжетно-ролевой игры. Методы исследования и аппаратура: Анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, моделирование, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Научно обоснована комплексная модель педагогического процесса учебной и игровой деятельности относительно формирования связной речи детей. Практические результаты и новизна: Разработана методика формирования связной речи детей в игровой деятельности. Предмет и степень внедрения: Внедрение материалов и выводов в систему дошкольного образования. Эффективность внедрения: Усовершенствование системы дошкольного образования в Украине. Сфера (область) использования: Научно-практическая деятельность учреждений дошкольного образования.