Полторацкая В. В. Формирование коммуникативной культуры будущего учителя в процессе его профессионально-педагогической подготовки

Объект исследования: Процесс профессионально-педагогической подготовки будущего учителя. Цель исследования: Теоретическое определение сущности и структурных компонентов коммуникативной культуры учителя. Методы исследования и аппаратура: Изучение педагогического опыта, педагогическое наблюдение, эксперимент, тестирование, моделирование. Теоретические результаты и новизна: Определение понятия культура подагогического общения, раскрытие структуры, критериев, условий формирования. Практические результаты и новизна: Предложены методики оценки и самооценки, практические упражнения и тренинги. Предмет и степень внедрения: Практические занятия по педагогике. Эффективность внедрения: Эксперимент подтвердил высокую эффективность педагогических условий формирования культуры общения учителя. Сфера (область) использования: Учебно-воспитательный процесс педагогических вузов.