Сарапулова Е. Г. Интенсификация учебного процесса в начальной школе

Объект исследования: Учебный процесс в начальной школе. Цель исследования: Определение путей интенсификации учебного процесса в начальной школе. Методы исследования и аппаратура: Теоретические /анализ литературы/, эмпирические, диагнстические, прогностические, экспериментальные, моделирующие. Теоретические результаты и новизна: Состоит в дополнении теории обучения младших школьников определением трех основных компонентов успешного обучения. Практические результаты и новизна: Разработаны: программа общего развития младших школьников, технологии обучения быстрому чтению и каллиграфическому грамотному письму; реокмендации учителям. Предмет и степень внедрения: Система внедрена в школах Киева, Житомирской, Луганской областей. Эффективность внедрения: Интенсивный рост уровня успеваемости. Сфера (область) использования: В работе школ, пед. училищ, вузов.