Чуйко Р. М. Оргаизация учебно-воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях нового типа на основе системого похода (на примере коллегиумов)

Объект исследования: Процесс деятельности общеобразовательных учебно-воспитательных учреждений нового типа: гимназий, лицеев, коллегиумов. Цель исследования: Научно мотивировать структуру системного подхода к моделированию учебно-воспитательного процесса в коллегиуме. Методы исследования и аппаратура: Педагогическое наблюдение, анкетирование, беседы, эксперимент (констатирующий и формирующий). Теоретические результаты и новизна: Обоснованы научо-методические требования к моделированию структуры школ нового типа. Практические результаты и новизна: Разработана система деятельности руководителей педагогических коллективов общеобразовательных школ нового типа. Предмет и степень внедрения: Разработаны методические рекомендации для школ нового типа. Эффективность внедрения: Повысился уровень управленческой деятельности, форм и средств организации школ нового типа. Сфера (область) использования: Школа нового типа и традиционные общеобразовательные школы.