Брежнева Е. Г. Формирование познавательной активности старших дошкольников в процессе обучения элементам математики

Объект исследования: Процесс формирования познавательной активности детей шетого года жизни. Цель исследования: Теоретически обосновать и практически разработать педагогические условия формирования познавательной активности старших дошкольников. Методы исследования и аппаратура: Анализ научной психологи-педагогической, философской литературы; анкетирование, тестирование, наблюдение, эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Определена структура и специфика познавательной активности старших дошкольников, определены педагогические условия формирования познавательной активности. Практические результаты и новизна: Разработана модель учебного процесса на основе сочетания игровых и неигровых методов обучения для дошкольных учреждений. Предмет и степень внедрения: Разработаны методологические рекомендации, конспекты занятий, перспективный план. Эффективность внедрения: 8 публикаций.