Меньшикова Ж. А. Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие учителя и учащихся при компьютерном обучении

Объект исследования: Педагогическое взаимодействие учителя и учеников в процессе обучения. Цель исследования: Определение пути и способы, которые способ. практич. реализации принцип. личн.-ориент. подходу в пед. взаимод. при компьют. обучении. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, наблюд., беседы; анкетирование, проект. рисунки, метод-ки Лири, Будаси, цветной тест отношений и т.п. Теоретические результаты и новизна: Обоснов. возможн. лично-ориент. пед.взаимод. при компьют. обуч., опред. путей и способ., к-е обесп. эффект. пед. взаимод. при компьют. обучен. Практические результаты и новизна: Разработана методическая рекомендация и программа спецкурса. Предмет и степень внедрения: Внедрено. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Образовательная, высшие пед. учебные заведения, средние школы.