Дичковская И. Н. Индивидуальное воспитание детей дошкольного возраста в педагогическом наследии М.Монтессори

Объект исследования: Педагогическое наследие М.Монтессори. Цель исследования: Изучение и системный анализ пед. наследия М.Монтессори; освещение ее теор. и практ. вклада в решение проблемы индив. воспитания детей дошк. возраста в условиях обществ. дошк. воспитания. Методы исследования и аппаратура: Системно-структурный, ретроспективный, прогност.; анализ источников; метод ситуац. анализа в рамках историческ. контекста. Теоретические результаты и новизна: Выделены этапы пед. д-сти и периоды р-тия идей Монтессори в зарубеж. и отечеств. пед-ке; раскрыта сущность ее "метода"индивид. воспитания детей дошкольного возраста. Практические результаты и новизна: Разработана программа подготовки пед. кадров по использованию "метода" Монтессори в соврем. условиях. Предмет и степень внедрения: Внедрено. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Образовательная: высшие учебные заведения, дошк. учреждения.