Собчук О. Н. Технология экономического образования старших подростков

Объект исследования: Экономическое образование учащихся 8-9 классов в процессе учебно-познавательной деятельности. Цель исследования: Обосновать с учетом современных технологий обучения модель системы экономического образования школьников. Методы исследования и аппаратура: Анализ, обобщение, систематизация; наблюдение, анкетиирование, тестирование, хронометрирование деятельности. Теоретические результаты и новизна: Расширено понятие проблемы экономического образования как педагогической системы с позиций разработки педагогических технологий. Практические результаты и новизна: Разработаны методические рекомендации по организации целостного усвоения содержания экономического образования при изучении отдельных предметов. Эффективность внедрения: Обеспечивается апробацией результатов в учебно-востановительном процессе общеобразовательной школы. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, лицеи, гимназии.