Приходченко Е. И. Развитие творческих способностей учащихся 9-11 классов на уроках украинской литературы

Объект исследования: Развитие творческих способностей учащихся 9-11 классов как целостный социально-педагогический процесс. Цель исследования: Теоретически обоснована и экспериментально проверена модель интегрированного тематически-блочного алгоритма как средства развития творческих способностей учащихся. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ научной литературы, беседы, экспериментальная работа, математическая статистика, экспериментальная оценка. Теоретические результаты и новизна: Уточнено понятие творческой способности, расширено представление о возможностях их развития средствами модели ИТБА. Практические результаты и новизна: Разработана и внедрена в работу школ модель интегрированного тематически-блочного алгоритма структурированной программной темы. Предмет и степень внедрения: Результаты исследования внедрялись в общеобразовательных школах, колледже. Эффективность внедрения: Повысились результаты развития творческих способностей учащихся старших классов. Сфера (область) использования: Средние общеобразовательные учебные заведения.