Любошенко Л. В. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности студентов университетов (на материале изучения гуманитарных дисциплин)

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс в университетах. Цель исследования: Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий применения методов стимулирования учебно-педагогической деятельности студентов университетов. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, диагностические методы, прогностические методы, констатирующие и формирующие эксперимент, методы оценки, самооценки, сравнительного анализа. Теоретические результаты и новизна: Обоснование специфики методов педагогического стимулирования, исследования психологического механизма и дидактических закономерностей их внедрения. Практические результаты и новизна: Создание организационно-методической системы педагогического стимулирования, отыскания условий, которые обеспечивают результативность методов педагогического стимулирования. Предмет и степень внедрения: Подготовка спецкурсов, учебников для ВУЗов. Эффективность внедрения: Разработка методических рекомендаций для преподавателей ВУЗов. Сфера (область) использования: В учебном процессе.