Гусак Т. М. Дидактические условия формирования у старших подростков ответственного отношения к учению

Объект исследования: Процесс формирования ответственного отношения старших подростков к учению. Цель исследования: Определить пути и условия повышения эффективности формирвания ответственного отношения к учению у подростков. Методы исследования и аппаратура: ретроспективный анализ, педагогическое наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервью, сочинения, изучение школьной документации. Теоретические результаты и новизна: Дана характеристика психолого-педагогических особенностей, определены условия формирования у старших подростков ответственного отношения к учению. Практические результаты и новизна: Разработка разных видов учебных заданий, нестандартных уроков, творческих коллективных дел, научно-методических материалов. Предмет и степень внедрения: Дидактические условия формирования интереса к учению у старших подростков. Эффективность внедрения: Обеспечивает формирование интереса ук учению у старших подростков. Сфера (область) использования: Школы, лицеи, гимназии.