Бауэр М. И. Экологические знания в контексте формирования мировззренческих ценностей общества

Объект исследования: Система экологических знаний. Цель исследования: Осуществить философско-методологический анализ структуры экологических знаний, мировоззренческих функций экологии. Методы исследования и аппаратура: Анализ, обобщение, эксперимент, сравнение, результаты. Теоретические результаты и новизна: Сформированы базово-концептуальные модели экологического образования, обосновано понятие "система экологического образования". Практические результаты и новизна: Разработана концепия и модель "Класса гармонического развития" школьников. Предмет и степень внедрения: Трансформация экологических знаний в мировоззренческие ценности общества. Эффективность внедрения: Внедряется в 60 школах Черновицкой области. Сфера (область) использования: Наука, образование.