Коляденко С. Н. Содержание и организация деятельности Кременецкого лицея как центра образования на Волыни (1805-1833 гг.)

Объект исследования: Учебно-воспитательная и просветительская деятельность Кременецкого лицея на Волыни (1805-1833 гг.). Цель исследования: Историко-педагогический анализ специфики деятельности Кременецкого лицея как выдающегося учебного заведения своего времени. Методы исследования и аппаратура: Научно-исторический, проблемный и логический анализ историко-педагогической литературы, методы системно-структурного и сравнительного анализа. Теоретические результаты и новизна: Детальное изучение и целостный анализ учебно-воспитательной деятельности Кременецкого лицея. Практические результаты и новизна: Сделана первая попытка научного анализа малоизвестных фактов историко-педагогического процесса первой половины ХIХ ст. В научный обиход введены неизвестные и малоизвестные документы и материалы. Предмет и степень внедрения: Разработаны и внедрены методические разработки к спецкурсу. Эффективность внедрения: Повысился уровень знаний студентов по курсам педагогики и истории педагогики. Сфера (область) использования: Школы, гимназии, лицеи, высшие учебные заведения.