Шелестова Л. В. Развитие творческих способностей учащихся младшего подросткового возраста в процессе изучения гуманитарных предметов /интеллектуально- эвристический компонент/

Объект исследования: Процесс развития творческих способностей учащихся в обучении. Цель исследования: Научное обоснование и экспериментальная проверка методики развития интел.-эвр. способности младших подростков в процессе обучения. Методы исследования и аппаратура: Анализ и обобщение, тестирование, анкетирование, моделирование, наблюдение. Теоретические результаты и новизна: Обосновано принципы построения системы творческих заданий, дидактические условия их использования в обучении. Практические результаты и новизна: Создано рекомендации, методические разработки, разработано систему творческих заданий. Предмет и степень внедрения: Разработано и внедрено систему заданий, методические рекомендации. Эффективность внедрения: Повысился уровень развития интеллектуально- эвристических способностей учащихся младшего подросткового возраста. Сфера (область) использования: Экспериментальные площадки, школы.