Кормина Л. И. Формирование мировозренческих знаний подростков в процессе учебно-познавательной деятельности

Объект исследования: Процесс формирования мировозренческих знаний учащихся. Цель исследования: Разработка дидактических условий формирования у учащихся целостных научно направленных мировозренческих знаний. Методы исследования и аппаратура: Обобщение педагогического опыта, анкетирование, педагогический эксперимент, анализ документов. Теоретические результаты и новизна: Уточнено суть понятия мировозренческих знаний; разработано структурно-логическую схему мировозренческих понятий. Практические результаты и новизна: Разработано научно-методические рекомендации по активизации формирования целостных мировозренческих знаний. Предмет и степень внедрения: Разработано и внедрено программу кружка, методические рекомендации. Эффективность внедрения: Повысился уровень сформированности мировозренческих знаний учащихся. Сфера (область) использования: Школы, педагогические вузы.