Ковбас Б. . Подготовка будущего учителя к работе с временными детскими объединениями

Объект исследования: Подготовка будущего учителя к работе с временными детскими объединениями. Цель исследования: Обоснование педагогических условий эффективной подготовки будущих учителей к работе с детскими объединениями. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ философской, психологической и педагогической литературы; изучение и обощение педагогического опыта; опрос (анкетирование, беседы, тестирование); наблюдение; метод экспериментальных оценок, самооценка. Теоретические результаты и новизна: Определение комплекса психолого-педагогических условий, содействующих эффективной подготовке будущих учителей к работе с детскими объединениями; обоснование сущности основных понятий; разработка методики диагностирования присущих будущим воспитателем групп умений. Практические результаты и новизна: Внедрены практические и методические аспекты диагностирования готовности учителя к педагогическому взаимодействию с детскими объединениями; выявить условия и способы результативного усвоения студентами необходимых знаний, умений и навыков взаимодействия. Эффективность внедрения: Повышения уровня знаний студентов и слушателей высших учебных заведений разных уровней акредитации. Сфера (область) использования: Профессиональная подготовка и переподготовка педагогических работников, деятельность учителей общеобразовательных школ.