Барановская С. А. Подготовка учителя начальных классов к музыкально-самообразовательной деятельности

Объект исследования: Самообразовательная деятельность студентов в высших заведениях педагогического образования. Цель исследования: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка педагогических условий подготовки учителя начальных классов к музыкально-самообразовательной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, синтез, сравнение, систематическая экспериментальная работа, экспертная оценка, самооценка, математическая статистика. Теоретические результаты и новизна: Конкретизирована структура самообразовательной деятельности учителя начальных классов, обоснованы педагогические условия подготовки студентов к музыкальному самообразованию. Практические результаты и новизна: Учебно-методическое обеспечение подготовки студентов к музыкальному самообразованию в ходе индивидуальных занятий. Предмет и степень внедрения: Результаты исследований внедрялись в педагогических вузах. Эффективность внедрения: Повысилась эффективность подготовки студентов к музыкально-самообразовательной деятельности. Сфера (область) использования: Высшие педагогические учебные заведения.