Семез А. А. Воспитание нравственных ценностей младших школьников в педагогическом наследии В.А.Сухомлинского

Объект исследования: Педагогическое наследие В.А.Сухомлинского. Цель исследования: Научный анализ теоретико-практического опыта воспитания нравственных ценностей младших школьников в наследии В.А.Сухомлинского и раскрытие его значения для деятельности современной школы и развития педагогической науки. Методы исследования и аппаратура: Изучение, теоретико-педагогический анализ и систематизация опубликованных и рукописных трудов В.А.Сухомлинского; сравнительный анализ философских и педагогических научных работ по проблемам этики; изучение и анализ архивных материалов. Теоретические результаты и новизна: Состоят в обосновании особенностей подхода В.А.Сухомлинского к содержанию, методам и средствам воспитания нравственных ценностей младших школьников; в значении, которое имеет педагогическая система выдающегося педагога на современном этапе. Практические результаты и новизна: Могут быть использованы учителями начальных классов общеобразовательных школ, воспитателями дошкольных и специальных учебно-воспитательных учреждений, родителями, а также работниками высших учебных заведений в процессе преподавания курса педагогики, истории педагогики и чтении спецкурсов, проведении спецсеминаров, написании курсовых и дипломных работ.. Предмет и степень внедрения: По теме диссертации опубликовано 4 статьи. Эффективность внедрения: Обеспечивает надлежащий уровень организации воспитательного процесса в начальных классах. Сфера (область) использования: Высшие учебные заведения, общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, специальные учебно-воспитательные учреждения.