Петрюк И. М. Становление и развитие общего среднего образования на Буковине (к.ХУ11-нач.ХХ ст.)

Объект исследования: История развития образования на Буковине. Цель исследования: Историко-педагогический анализ и раскрытие особенностей деятельности средних общеобразовательных школ на Буковине. Методы исследования и аппаратура: Конкретно-поисковые методы отбора, систематизация и классификация научной литературы и исторических источников, историко-педегогический анализ, синтеза, обобщение и сопоставление фактов, проблемный, структурный методы. Теоретические результаты и новизна: Обоснованная периодизация процессов развития среднего образования, воспроизведенный целостный образ дидактической системы, цель, задачи и особенности воспитательной системы. Практические результаты и новизна: Разработка методических рекомендаций к чтению лекционных курсов и спецкурсов по истории педагогики Украины. Предмет и степень внедрения: Внедрение разработанных методических рекомендаций, учебного пособия, спецкурса. Эффективность внедрения: Повышение уровня историко-педагогической подготовки студентов, учителей. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, университеты, пединституты и училища, лицеи.