Лутаева Т. В. Теория и практика образования учеников в гимназиях Харькова второй половины ХIХ - начала ХХ столетия

Объект исследования: Организация гмназического образования на Украине второй половины ХIХ - начала ХХ столетия. Цель исследования: Изучение и анализ цели, содержания и методов организации гимназического образования в Харькове на протяжении исследуемого периода. Методы исследования и аппаратура: Исторический, проблемный, структурный. Теоретические результаты и новизна: Теоретическое обоснование этапов становления и развития гимназий в Харькове, положений педагогического наследия харьковских просветителей, анализ целей, содержания; методов обучения гимназистов. Практические результаты и новизна: Представлен целостный анализ опыта организации образования гимназистов Харькова, введены в научный оборот новые архивные и учебно-методические материалы. Предмет и степень внедрения: Теоретические основы и практика организации образования в харьковских гимназиях второй половины ХIХ - начала ХХ столетия. Эффективность внедрения: Материалы исследования использовались на семинарских занятиях по истории педагогики в ходе педпрактики в публикациях автора. Сфера (область) использования: Педагогика.