Ройко Л. Л. Активизация познавательной деятельности слушателей подготовительного отделения, сориентированных на получение педагогической профессии

Объект исследования: Процесс активизации познавательной деятельности слушателей подготовительного отделения. Цель исследования: Теоретическое и экспериментальное обоснование дидактических условий, направленных на активизацию познавательной деятельности. Методы исследования и аппаратура: Тестирование, констатичрующий и формирующий эксперименты, математическая статистика. Теоретические результаты и новизна: Определение дидактических условий активизации познавательной деятельности; обоснование целесообразности лекционно-практической системы. Практические результаты и новизна: Обоснование средств активизации познавательной деятельности: комплекса самостоятельных работ, метода "мозгового штурма", проблемного изложения материала. Предмет и степень внедрения: Система активизации познавательной деятельности. Эффективность внедрения: Эфективное функционирование системы активизации познавательной деятельности слушателей ПО ВДУ, 6 публикаций. Сфера (область) использования: Подготовительные отделения; общеобразовательные школы.