Дяченко Н. С. Формування системи рекомендаційних бібліографічних посібників для дітей в Україні

Процес створення системи рекомендаційних бібліографічних посібників для читачів-дітей різних вікових груп. Розробити, обгрунтувати та експериментально апробувати систему рекомендаційних бібліографічних посібників для читачів-дітей різних вікових груп. Методи дослідження: теоретичний, статистичний, порівняльний аналіз, контент-аналіз, системний підхід. Обгрунтуванні систему, умови її формування, виявлено методику бібліографування літератури для дітей. Є теоретичною базою для наступних досліджень і підготовки підручників, навчальних посібників з бібліографії літератури для дітей. Запропонована система дозволяє активізувати рекомендаційно-бібліографічну діяльність, ознайомити бібліотекарів з найбільш ефективними методиками бібліографування літератури. Результати дослідження використані у навчальних програмах з курсів бібліографії літератури для дітей та в методичних рекомендаціях. Розроблено систему рекомендаційних бібліографічних посібників для дітей, визначено засади її формування, розкрито методику бі бліографування, узагальнено досвід у створенні посібників для дітей, розглянуто рекомендаційні бібліографічні посібники для дітей як соціокультурне явище, що є джерелом інформації. Впроваджено в практичну діяльність Державної бібліотеки України для дітей, Київської і Миколаївської обласних бібліотек для дітей. Сферою використання є бібліотечно-інформаційна діяльність бібліотек для дітей та бібліографознавство.